玛丽李
协会. 教授
斯托克顿
办公室
120房间
艺术建筑
电子邮件地址
教育
美术硕士，科罗拉多州立大学，2005
科罗拉多州立大学，2002年
学士，密歇根州立大学，2000年
简历
leecv16.pdf
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教学的兴趣
在教学, 我不仅努力将我的设计遗产中的技能和知识传授给学生，而且还将我对设计的热情传授给学生. 我希望向他们灌输一种传递信息的特权感，并意识到传递信息所带来的责任.
我不赞成淡化设计标准，用廉价的电脑噱头取而代之. 计算机在我们的职业中已经成为不可或缺的, 但是，计算机技能必须得到强大的设计原则的支持.
我强调解决方案背后的概念，并教学生如何解决设计问题. 个人的声音和表达应该与设计解决方案的目的密切相关. 我努力帮助我的学生在他们的工作中找到自我，找到自己的声音.
研究的焦点
我努力让设计改变我们生活的世界. 我对以社区为基础的工作很感兴趣，我不仅在设计时考虑到特定的受众，而且还密切涉及特定的社区，并使用设计来解决他们的特定需求. 反过来，他们也不再仅仅是等待可能是也可能不是他们需要的完成工作的客户. 他们从头到尾都是过程的一部分，并对最终产品做出贡献. 这种方法通常会导致与其他学科的专业人员的合作. 我与他们合作，创造超越设计的解决方案，并对特定社区产生更广泛的影响.
